为高质量推进学校内部质量保证体系建设，推动教学诊断与改进复核工作深入开展，3月21日下午，学校召开2024年教学诊改工作第一次推进会。副院长盛湘君出席会议，校长办公室、学生处、人事处、教务处、网络信息中心负责人、各二级学院院长参加会议。会议由教育督导处负责人主持。
会上，教育督导处结合诊改平台的数据分析解读了上一周期教学诊改工作整体情况，指出了目前各层面工作推进存在的问题，对各层面如何备战复核、持续推进诊改工作提出了要求，同时对预复核工作、质量文化系列活动及新一轮诊改工作任务做了统一部署。各层面负责人对诊改运行情况及下一步工作计划等展开汇报。
盛湘君强调，教学诊断与改进工作是一项站位高、内涵深、覆盖广的系统化工程，需要站在全校一盘棋的高度来整体推进。她指出省级诊改复核工作是事关学校高质量发展的大事，要围绕复核指引要求，做到三个“明确”。一是明确工作目标。要以预复核工作为契机，找不足、补短板、强弱项，进一步完善内部质量保证体系建设。二是明确工作内容。要在大数据画像展示、诊改数据核查、材料质量把关、质量文化特色凝练等方面下功夫，对标对表、保质保量完成各项工作任务。三是明确工作方法。各层面牵头部门要加强与二级学院之间的联动，要厘清工作思路、合理分解任务、强化过程监控，做到人人有责、人人担责、人人尽责，确保教学诊改工作落实、落细、有成效。
（审核 曾瑞 编辑 宗相佚）
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